Esta es una visión de lo que ha sido nuestros trabajos en Cultura Audiovisual este curso. Las propuestas han girado en torno a la idea de "las pelis de mi cabeza", una visión personal de la situación que hemos vivido trasladada al audiovisual,incidiendo en unos u otros aspectos formales o técnicos en cada momento del curso.
No todos han aceptado el reto,pero quienes lo han hecho han viajado a su propio interior para sacar sus emociones y preocupaciones en un curso tan duro como 2º de Bach. y aprender también de cómo el arte nos ayuda a salir de las situaciones más negativas. Resiliencia,aprendizaje,inspiración. En segundo de bachillerato. Todo un desafío que mi alumnado ha sabido afrontar.
En el primer trimestre, el sonido ha sido el protagonista. Tornar distinta una escena variando los aspectos sonoros,aprendiendo a manejar herramientas sencillas para editar el sonido y el vídeo y dando un sentido diferente a fragmentos de películas.
Aquí,los trabajos de todos/as.
Tras ese aprendizaje,llegó la segunda evaluación,y ahí el reto creativo consistió en expresar emociones por medio del uso del stop motion. El segundo trimestre fue durísimo. Se sucedieron los confinamientos,las cuarentenas,la sensación de peligro,la semipresencialidad forzada, el miedo y,siempre subyacente,la PEBAU y la consiguiente carga de contenidos... El hecho de dibujar y centrar la atención en algo "ajeno",la creación del vídeo, pero haciendo de tripas corazón para desfogar por medio del arte resultó paliativo en un momento realmente muy crudo del año.
Así lo vivió Mark
Así lo plasmó Lucía Mtnez. E.
La vivencia de Luna y Raquel
Aquí el trabajo de todos
-Y debo añadir que es difícil estar más orgullosa de lo que han conseguido.-
Luna,Nekane,Miguel y Raquel crearon Duelo de cartas
Mark, Lucía M.E.,Lucía M.R.,María y Alba crearon Cuestión de suerte
Y su guión literario y storyboard
Esperamos que os gusten
